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Ich haben an der Universität Barcelona vor sechs Jahren mein Englisch -und Literaturstudium abgeschlossen, und war seitdem in der Erwachsenenbildung tätig. In diesem Jahr wurde ich Lehrer an der La Farga Schule in der Nähe von Barcelona. Es handelt sich dabei um eine sehr große Schule mit mehr als 1600 Schülern und 110 Lehrern, die verschiedenste Schulstufen unterrichten: Kindergarten, Primar- und Sekundarstufe und Oberstufe.
 Ich bemerkte sofort in den ersten Tagen, dass das Arbeiten mit Teenagern viel schwieriger ist als mit Erwachsenen. Den Erwachsenen hatte ich lediglich Englisch beizubringen: Grammatikregeln, Vokabeln, etc. Sie waren sehr motiviert, da sie die Fremdsprache entweder faszinierend fanden oder sie für ihren Job benötigten.
Teenager zu unterrichten ist damit kaum vergleichbar. Ich habe zwar schnell bemerkt, dass ihnen Englisch wichtig ist, doch ich musste zusätzlich mit pädagogischen Konzepten umgehen und ihnen Respekt und Werte des Lebens beibringen. Zudem muss man öfter nachsichtig sein als bei der Arbeit mit Erwachsenen.
 An unserer Schule werden zwei offizielle Sprachen unterrichtet: Katalanisch und Spanisch. In einigen Klassen wird als dritte Sprache Englisch im Englisch- und Geschichteunterricht eingesetzt.
Das myEUROPE Projekt bietet uns Schulkontakte, europäische Aktivitäten und Ressourcen. Durch die Teilnahme an myEUROPE Chats begreifen die Schüler, dass Englisch auf der ganzen Welt gesprochen wird und nicht nur aus langweiligen Grammatikregeln besteht.
Auch dieses Schuljahr werden wir wieder an einigen myEUROPE Aktivitäten teilnehmen, wie zum Beispiel an der Onlinedebatte über die 5. Erweiterung. Zudem bereiten wir unsere Schüler auf externe Englischprüfungen vor, die von der University of Cambridge und der Official Language School durchgeführt werden.
Ich möchte mich mit meinen Schülern gerne am Jahr der Literatur beteiligen. Mein pädagogisches Ziel ist es, sie dazu zu motivieren, Bücher zu lesen und Geschichten auf Katalanisch, Spanisch und Englisch zu verfassen. Weitere Pläne umfassen die Teilnahme an einem Comenius Projekt sowie an 'Diada', einem Tag, an dem die Familien der Schüler viele lustige Aktivitäten organisieren.
Wir haben in diesem Schuljahr unzählige Lehrplan -sowie zusätzliche Aktivitäten geplant. Ziel ist es, den Horizont unserer Schüler zu erweitern und ich bin mir sicher, sie schätzen den Aufwand, den wir unternehmen, um das Lehren und Lernen durch den Einsatz neuer Technologien zu verbessern.
David Valle Cazorla, Spanien, Dvalle.lafarga@institucio.org |
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