Ein Leitfaden für LehrerInnen zur Durchführung gemeinschaftlicher Projekte
Dieser Leitfaden hilft LehrerInnen dabei, mehr über den pädagogischen Nutzen gemeinschaftlicher Schulprojekte herauszufinden. In den aktualisierten Leitfaden floss Feedback von rund 160 erfahrenen LehrerInnen und BildungsexpertInnen aus Argentinien, Australien, Kanada, Europa und den Vereinigten Staaten ein. Vielen Dank an alle, die mitgearbeitet haben!
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Ein Leitfaden für LehrerInnen zur Durchführung gemeinschaftlicher Projekte ist auf Englisch und folgenden Sprachversionen verfügbar:
Tschechisch, eine Version von Katerina Bavorová, pdf
